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原标题:“校家合作澳门皇家赌场”让师生和家长都受益

浏览次数:94 时间:2019-12-16

澳门皇家赌场,  2009年4月,长春市第一实验小学、长春市第一实验银河小学、长春市第一实验中海小学被批准为中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地校,并承担了《增强家庭教育动力,提高德育效益的研究》校家合作课题。3年课题实验过程,探寻“1+1﹥2”的教育路径,昨日上午,长春市第一实验小学教育集团举行“增强家庭教育动力,提高德育效益的研究”课题结题会。

原标题:北京所有中小学将建“家长学校”

  城市晚报讯 谁该为孩子一生的成长负责?怎样为家庭教育服务?这些问题通过三年来的研究和探讨,长春市第一实验小学教育集团在校家合作的过程中,得出了结论,让三所基地学校7000多名师生、家长(微博)受益。6月14日,在长春市第一实验小学多功能厅,来自三所基地校的家长和老师代表坐在一起,通过对家长纪实访谈、校家合作成果展、亲子拓展体验等多个别开生面的活动,体验三年来的教育课题成果,感受学校教育与家庭教育形成合力所带来的成果和魅力。

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  昨日上午8时30分,长春市第一实验小学的多功能厅座无虚席,长春市第一实验小学教育集团理事长姚国华在总结中提到,三年来,校家合作课题的研究工作总结提炼出四种操作模式、亲子拓展活动等多种成果,让三所基地学校7000多名师生、家长尝到了甜头。

昨日,《北京市关于进一步加强中小学家庭教育指导服务工作的实施意见》(以下简称《实施意见》)公布。《实施意见》提出,全市中小学要建立家长学校,实现建校率达100%。

  在这个通信时代,早已过时的家访在第一实验小学又悄悄地热了起来,作为“校家合作”教育模式部分,家访让学生和家长尝到了甜头。“女儿三年级的寒假,我接到了班主任杨立新老师打来的电话,说他要和数学老师张红进行家访。”一位家长说,孩子学习成绩不错,就是自理能力非常差,这一直是她头疼的事。

该《实施意见》由北京市教育委员会、首都精神文明建设委员会办公室和北京市妇女联合会印发。《实施意见》提出,要以健全学校家庭教育指导服务体系、提升学校家庭教育指导服务水平为目标,发挥学校在家庭教育工作中的作用,形成学校组织、家长参与、社会支持的家庭教育工作格局。

  老师来到家里,和家长、孩子一起交流假期的学习以及业余活动安排,还给孩子讲了“一屋不扫何以扫天下”的典故。“这次家访,胜过我之前无数次的指责和唠叨。”从那以后,女儿好像一下子长大了很多,开始自己打扫房间了,这种好习惯一直保持到现在,让孩子受用终生。

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  “校家合作,能够取得‘1+1>2’的教育效果,而家访这种零距离的沟通方式,让这种效果最大化。”六年八班戴青芮家长孙庆梅说,女儿之前有些不爱听别人的意见。在一次家访中,她把这个问题跟老师说了,在老师的分析与指导下,女儿开始积极参加活动,听取别人的意见。

成立校级、年级、班级三级家长委员会

  学校党总支副书记兼德育副校长王艳军告诉记者,三年的课题研究成果发生了许多变化,让家长更关心学校教育、生活,从孩子角度,更密切师生关系了,校家合作已经让家长和学生真正融入一体。

《实施意见》要求全市中小学建立家长学校,建校率要达100%。家长学校由学校负责组建,学校校长兼任家长学校校长。家长学校每学期至少开展1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动,中小学每学期至少要召开1次家长会。

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《实施意见》提出,家长学校要做到“五有”,即有规范的管理制度、有较强的师资队伍、有明确的计划安排、有系统的教学内容、有可行的成效评估。学校要开展家庭教育指导和培训,明确家长在家庭教育中的主体责任,引导家长主动配合学校担负起学生思想品德教育责任。引导家长更新家庭教育观念,树立正确的教育观和成才观,认识理解家庭教育对学生道德品质形成的作用。

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《实施意见》指出,要加强家庭教育指导教师队伍建设,逐步建立以分管德育工作的干部、班主任、德育课教师等为主体,专家学者和优秀家长共同参与,专兼职相结合的家庭教育指导教师队伍,提升家庭教育指导服务的能力和水平。

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此外,中小学要建立三级家长委员会体系,成立校级、年级、班级三级家长委员会。将家长委员会纳入学校日常管理,制定家长委员会章程,组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动,引导广大家长积极、有序、规范地参与学校教育教学与管理。积极开展家长教师协会推广工作,构建民主开放的现代学校制度。

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北京市民张女士的女儿正在朝阳区一所小学上一年级,她对于建立家长学校表示支持。她希望能与老师进行更多沟通,了解孩子在学校的情况,并与老师探讨怎么帮助孩子更好成长,怎么在家中教育孩子等。

张女士说,她每天下午5点半下班,有时抽不出时间参加家长会,会让孩子的爷爷去参加。她希望未来企业能允许员工每个月请一两次假,参加孩子的家长会。

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重点关注的学生每年至少家访一次

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