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原标题:禁用微信布置作业 作业的红线边界能否“一刀切

浏览次数:68 时间:2019-12-04

  “儿子还没有开学我倒坐进教室当了回小学生,每天3个小时,上了四天课,除了学怎样当家长,还重温了一下拼音、算术、字母!”开学越来越近,小学新生忙着学前培训,爸爸妈妈们也没闲着。记者采访中发现,南京今年不少小学新生家长会“增肥”,一个星期开了三四次,大到传授教育理念小到如何辅导学拼音。针对家长会变身“家长课”,家长有的支持,有的质疑:把我们培训好了去教孩子,学校在推卸教学责任吗?

(原标题:禁用微信布置作业,小一新生不会抄备忘录怎么办?作业的红线边界能否“一刀切”)

  现状

学校老师可以通过微信和QQ布置作业吗?近日,一条教育部答复政协委员的函件引发了热议。教育部官网消息称,在2018年全国两会期间,有政协委员曾提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》。教育部做出了答复:教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,不得将批改作业的任务交给家长,避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。

  学校开课,心理老师专门辅导家长

小学一年级新生不会手抄备忘录,该怎么办?作业的红线边界又在哪?一些家校共育的作业能否“一刀切”?……对此,解放日报·上观新闻记者展开了一番调查。

  “我们20号到学校报到,老师通知25号、26号新生报到分班,同时学前教育培训,家长要一起来参加4次讲座。”吴女士的孩子今年在白下区一所重点小学上一年级,全家早就为开学做准备了,不过事先没有预料到家长也要去参加培训。吴女士告诉记者,学校特别通知一定要爸爸妈妈亲自来,爷爷奶奶外公外婆谢绝入内。“25号那天我和女儿一起去的学校,她被带去新分的班级参加常规培训,主要有自我介绍、学校一日生活介绍、参观学校,我就和其他200多个家长一起到学校礼堂听了一上午的讲座,主要有三项,一是学校分管小学教学的校长讲话,二是一年级年级组长讲解入学准备,三是学校心理学教师作心理辅导,听后觉得蛮有指导性的,我还记了好多课堂笔记。”吴女士说第二天主要是由班主任和任课老师来讲,告诉家长,今后每天的教学内容和回家后的复习内容,老师都会短信通知家长,家长有任何疑问及时和老师沟通。“老师把手机、家里电话号码都留给了我们,我看了下女儿那个班,点名的时候家长100%来了,没有一个逃课的。”

一年级新生不会手抄

  每家确定一个分管家长定期上课

“语文:读第一课,完成课后作业,查阅华罗庚的资料……”开学第一天,在长宁实验小学五年级学生芦贝宁的备忘录上,她自己记下了语文课后作业,老师同时还通过平台发布了相关提醒。家长说,“双重保险”的方式,也提醒家长督促孩子完成作业,便捷又高效。

  “8月16号开了第一次家长会,到现在已经开了4次了,意外收获就是儿子还没有怎么和同学混熟,我们家长已经打成一片,据说这样的家长集中学习今后每个月至少一次。”家长周先生告诉记者,第一次家长会老师就直言,选择上这个班的家长要比普通班家长付出更多,爸爸妈妈中必须有一位大部分精力要扑在孩子身上。“老师讲这是前紧后松,关键是低年级把习惯和学习能力培养好,到了高年级越往上家长越轻松。”周先生的妻子现在成了那个准备牺牲更多的家长。“她去开了4次家长会,等于是上了4次课,实实在在重温了一下拼音、算术、字母,一年级语、数、英3位任课老师和家长面对面,就3门学科的学科特点和课改后新的教学要求辅导家长,还把家长们的电话号码都留下了,估计以后孩子有什么问题就直接找分管家长了。”

解放日报·上观新闻记者调查发现,在上海,大部分的小学都给学生印制了手抄的备忘录,学生每天抄写老师布置的作业和需要注意的事项。在虹口区外国语第一小学,全校每位学生都有一本备忘录,每天抄写老师布置的作业。校长王莉韵说,学生每天将备忘录带回家,家长在备忘录上签字,或简单留言回复,方便家校沟通;在闵行区虹桥中心小学,学校也印制了自己的备忘录,家长每天签字,了解学校作业,班主任还收上来检查。

  启蒙班上学校向家长提不少要求

但也有不少小学一年级老师感到困惑:一年级的新生刚入学,有的还不会写字,也没有作业的概念。能否通过微信、QQ等工具或平台,提醒家长新生的回家口头作业呢?一位不愿透露姓名的一年级老师说:“其实我们老师并没有推诿,把职责转嫁给家长,只是照顾低年级学生确实不会自己记作业,希望家长可以起到督促和提醒的作用。”

  方女士刚和孩子参加完学校的3天启蒙班。“我可是累坏了,每天要听6个小时的系列讲座,主要内容是学习型家庭建设。”方女士告诉记者,家长培训由副校长主持,先是作了《互相了解,携手共进》的讲座,向家长详细介绍了学校的办学条件、办学理念、发展规划、特色教学活动等基本情况。“重点是向我们交流如何做好家庭教育工作的观点,如何配合学校做好教育教学工作的做法,还组织我们观看了两个家庭教育讲座的录像,一个是著名家庭教育专家周弘老师主讲的《赏识,使孩子走向成功》,另一个讲座是著名教育家魏书生老师主讲的《我是这样教育自己的孩子的》。既然是家长会本应是双方的沟通交流,现在变成了学校一味对家长提意见,学校不应该听听家长的建议吗?”

在上海,已多年实行小学“零起点”“等第制”,小学各年级有课程计划,一年级新生有4周学习准备期,一二年级不留书面作业。学校的作业主要还是通过学生记备忘录的方式,有的老师把作业同时发到微信群或平台发布,让家长知晓,共同督促孩子完成。

澳门皇家赌场,  不少学校专门进行新生家长培训

作业红线边界在哪

  记者采访中获悉,8月中旬开始,南京各小学都组织了一年级新生进行幼小衔接教育,鼓楼、玄武、白下等城区大多数学校还同时进行了新生家长培训。有些学校的家长培训持续多日,分不同主题进行,还对学科学习进行专门指导,如中央路小学为一年级新生及家长度身定制了“央小欢迎您”系列活动,年级组长和家长就新生的心理准备、学习习惯的培养等方面进行有效沟通,数学老师结合一年级数学学习的特点提出了许多详实的建议。“近几年学校越来越开始重视家校合作对孩子的影响,以往的观念学习就是学校的事情,但事实证明,优秀的学生和其良好的家庭教育是分不开的。”一位老师告诉记者,学前培训是家长的第一课,很多学校现在都有专门的家长学校,在今后的日子里,聘请有家教经验的专家继续给家长授课,更好地将学校和家长联系起来,家校形成合力。

对于教育部发布的这个答复,不可否认的是,确实有学校老师给学生布置作业,家长参与学生共同完成作业,甚至代替学生完成的现象也时有发生。那么,禁止小学老师通过微信QQ布置作业,作业的边界红线又在哪?班主任、老师日常向家长发布的劳动作业、体育运动等家校共育作业,以及各类提醒通知,到底算不算作业的范畴?如何界定作业边界?

  观点

上学期期末,长宁区绿苑小学有一个五年级班级有数名学生出现肺炎等,学校临时采取了班级停课在家隔离2天的措施,老师在家长微信群布置了隔离在家学生复习的学习任务。以后这类特殊情况的作业,算踩红线吗?在绿苑小学校长王晶看来,禁用微信QQ布置作业,更多的是指向语、数、英等核心学科,这些必须禁止。“谁的事情谁来主导,教学是老师的任务,如果一味推诿给监护人,那肯定不对;对于批改作业的任务,也不能交给家长,学生的作业必须要由学科老师自己批改。”王晶说。

  反对方

对于一些劳动打卡作业、体育运动作业,希望家长在亲子时间,和孩子共同参与完成。此外,还有诸如每年都要学生参与的4月“网上祭英烈”、9月1日教育部组织的“开学第一课”、10月1日“向国旗敬礼”等由上级主管部门布置的主题教育网上或电视收看作业,也需要家长协助学生完成收看的照片等信息。在王晶看来,家校共育作业的本意是让家长了解并督促学生作业,更好发挥家庭教育作用,共同提高教学质量。

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