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原标题:“易容”澳门皇家赌场:奥数受追捧 先测试才能

浏览次数:82 时间:2019-11-13

澳门皇家赌场 1奥数可以作为升学、择校的捷径(74.1%),被公众视为“奥数热”愈演愈烈首因

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  奥数弊大于利 83.6%公众支持改革或取消

近年来,教育部和各地教育部门三令五申禁止奥数成绩与义务教育阶段招生录取挂钩,也禁止各类培训班以及将奥数内容纳入教学和考试。然而,记者近期在重庆、广东等地发现,在各大培训机构,“疯狂奥数”改头换面重出江湖。

  中国数学会数学奥林匹克委员会副主席陈永高:“奥数热”的根源在于当前教育资源分配不均

“易容”奥数受追捧,先测试才能入学

  咨询奥数培训班,购买参考书,选老师……春节期间,西安市市民陈女士一直忙着为女儿学奥数做准备。“按规定,小学三年级以上的学生才能参加奥数培训。女儿刚上二年级,但我还是想让她早点接触奥数,为将来的学习做准备。” 

在重庆市沙坪坝区潇江酒店三楼,全国连锁培训机构“学而思[微博]”的奥数课程爆满,20个人一班,七八个班同时上课。许多家长[微博]说,因为报名火爆,报名前孩子要做10道题,做对其中4道才能入学。

  热衷让孩子学奥数的不只是陈女士。近年来,“奥数热”愈演愈烈,“走美”、“华杯赛”、“希望杯”等“奥数”比赛层出不穷,各式各样的奥数培训班也是铺天盖地。

据“学而思”的咨询人员介绍,现在培训班的名字是数学思维拓展班,一学期学费1800元,15节课,每节课3个半小时,“这算便宜的,北京的价格是2720元。”重庆育英小学六年级学生家长王女士说,现在培训班的名字都改为拓展班、尖子班、提高班等,学费不菲。

  上周,中国青年报社会调查中心通过民意中国网与搜狐新闻中心,对11050名公众进行的在线调查显示,78.1%的公众表示身边普遍存在“奥数热”,其中45.1%的人表示“非常普遍”。受访者中,29.8%的人学过奥数,26.6%的人打算让自己的孩子学奥数。

大帝学校咨询工作人员介绍,“小升初”的重点中学不仅看学生期末考试成绩,还要看平时成绩,如果有获奖证书会优先考虑录取。大帝学校还与几所名校签有合同,学生参加大帝学校的考试成绩可成为升入名校的标准。

  奥数可以作为升学、择校的捷径(74.1%),被公众视为“奥数热”愈演愈烈首因

珊瑚小学六年级家长冯女士说,孩子入选了世界少年奥林匹克数学竞赛,要去天津参加总决赛,费用5380元。“现在各种奥数比赛名目繁多,比古时进京赶考还累。”

  对于是否应让女儿学奥数,陈女士一开始还有些犹豫。她说,女儿平时的作业量不小,平常每天都要到晚上八九点才能完成,周六、日还要去学钢琴和英语,很难挤出时间学奥数。但奥数成绩又是当地重点中学选拔学生的重要标准,身边同事、朋友的孩子都参加了奥数培训。“我们同一科室有同事的孩子,就因奥数成绩突出,直接被一所重点中学录取了。”

培训机构与名校合作,奥数成择校砝码

  “我就这么一个孩子,不能让她比别的孩子差。能否进重点中学直接决定她的前途,马虎不得。”陈女士说。

多位家长表示,奥数班对孩子的成长弊大于利,但是在“小升初”择校的巨大压力下,家长也只能狠心让孩子“受罪”。

  调查中,“奥数可以作为升学、择校的捷径”(74.1%),被公众视为“奥数热”愈演愈烈的首因。其他原因还有:“培训机构极力宣传的结果”(42.6%)、“父母望子成龙心切”(42.4%)、“学校过于重视奥数的结果”(42.4%)等。仅8.2%的人认为“奥数热”的原因是“奥数有趣,对孩子有吸引力”。

以重庆为例,在希望杯和华罗庚杯这样的全国奥数比赛中,获奖的学生可以优先选择进入知名重点中学,择校费减免。此外,在重庆各知名重点中学“小升初”的选拔考试中,奥数题占了相当比例,即使是常规的统考,附加题也大多是奥数内容。

  “真正对奥数感兴趣,而且适合学奥数的孩子只是极少数。”中国数学会数学奥林匹克委员会副主席、南京师范大学教授陈永高,曾多次担任国际数学奥林匹克中国代表队领队。他在接受中国青年报记者采访时指出,“奥数热”主要有两方面原因。

重庆育英小学六年级学生家长何女士说,该校对口的升学学校是重庆市三中和七中,名额分别是10个和20个,但六年级学生多达300多名,剩下的孩子只能择校,择校就得学奥数,否则交钱学校也不收。

  奥数成为学生择校、学校“掐尖”的工具,这是首要原因。很多学生学奥数并非出于兴趣,只是为了进重点中学。所以,现在“奥数热”主要存在于小学阶段,只有极少数高中生愿意花时间来学奥数。

在如此残酷的“小升初”淘汰赛中,奥数成为学校选拔学生的重要砝码,许多培训机构借机与名校开展了“紧密”合作,也带来了广泛的生源和丰厚收入。据了解,重庆嘉华学校与重庆市第八中学开展合作,去年12月中旬进行了第一次考试,其中数学考试内容中有相当一部分的奥数题,总分达到一定分数的学生可交钱入学。

  其次,家长普遍认为,自己的孩子不比别人家的孩子差。既然别的孩子能学奥数,自己的孩子也不能落后。“但‘奥数热’的根源在于当前教育资源分配不均。同一地区不同学校间的教育资源、教育质量存在明显差距,才迫使家长激烈竞争重点中学的名额。”陈永高说。

而广东的“奥数热”,主要体现在有自主招生、自主命题、自主选择考试方式权的民校。如广州举办“小升初”考试的民校有近30所,多数民校前身是公办名校所办初中,一位难求。2012年联考中,4万名考生争夺3000余个名额,联考试题以奥赛题为主。面对民校的生源“掐尖”,广州的一些公办初中也暗中较劲,通过给优秀学生发短信,举行名为奖学金测试、“小升初”情况摸底、小学教学研讨调查等非公开、小范围的测试,主要考试内容就是奥数。

  近七成公众首推改革:奥数应该与升学、择校脱钩

下禁令只能治标,教育均衡方可治本

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