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原标题:别再吹法国高考作文了【澳门皇家赌场】 法国人

浏览次数:58 时间:2019-11-13

  高考第一天刚刚结束,一年一度的作文题吐槽大会随之开始:

据《欧洲时报》报道,2018年度法国高中毕业会考(BAC,也有“法国高考”之称)本周一拉开帷幕。从6月18日开始,75万多名法国高中生将经历为期一周的大考,哲学科是第一门考试。

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  面对这堆令人头皮发麻的中国作文题,总有人痛心疾首地搬出法国高考作文来对比:看看人家,博雅深邃,比你们不知道高到哪里去了。

从19世纪初的法兰西第一帝国时期起,哲学就是中学必修学科,现在仍是中学教育相当重要的一环,文科类学生在高中最后一年,每周上8小时哲学课,经济社会科类学生每周上4小时,理科类学生每周3小时。法国高中会考制度(baccalaureat)是皇帝拿破仑一世(Napoleon I)于1808年创始,延续至今。

  例如,2017 年的文科作文题是这样的:

对于法国高中文科生来说,哲学成绩在所有成绩中最为重要。每年法国高考的哲学考题都备受关注。对生命意义、人生状态的拷问每每都能引发法国全民热议,以及对当下国家发展的深度思考。

  仅凭观察,是否足以认知?

2018年会考哲学考题:聚焦真理、不公

  我有权利做的一切,是否都是正确的?

据法新社报道,今年考试内容涉及叔本华、孟德斯鸠等人的著作以及真理、欲望、不公等话题,如“是否必须要遭受不公,才能了解何谓公正”、“我们可否对艺术无动于衷”等。有人认为,真理(真相)和不公等题目似乎紧扣当今社会的一些热门话题,也有人认为不应如此狭义地去解读哲学考题,学习哲学能够促使人去思考,能以批判的精神去看待社会现实和发展。不少法国人以高考始终重视哲学这一“法国特色”而自豪。

  就卢梭《论人类不平等的起源和基础》选段,写一篇论文。

今年法国的高中毕业会考有75万人参加,普通科的第一场考试为哲学。

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文科(L)考题为“文化能否让我们更具人性”、“我们可否放弃真理”,或者评论德国哲学家叔本华(Arthur Schopenhauer)著作“作为意志和表象的世界”的相关段落。

  ▍2017 年法国‘高中毕业会考(Baccalauréat)’文科班哲学科试题

经济社会科(ES)考题为“所有真理都是终极真理吗?”、“我们可否对艺术无动于衷?”,或者评论社会学家杜尔干(Emile Durkheim)的著作“宗教生活的基本形式”的相关段落。

  这些题目不仅有很强的思辨性,而且看上去相当的……难。

理科(S)考题包括“欲望是我们缺点的表征吗?”,“是否必须要遭受不公,才能了解何谓公正?”,或评论哲学家弥尔(John Stuart Mill)的著作“逻辑系统”的段落。

  以许纪霖为代表的中国知识分子,每见此都难抑羡慕之情:这些题连不少国内哲学专业本科生都答不上来,‘怪不得法国乃至欧洲是出思想家的地方,而中国的高考似乎更多的是在强调记忆。’

工科(Technologiques)考题有“经验会骗人吗?”,“我们能否控制技术发展?”,或评论法国哲学家孟德斯鸠(Montesquieu)的著作“论法的精神”的相关段落。

  不过,法国高考作文真的像中国人想的这样高大上吗?法国高考又为什么要考这些深奥的哲学题?

在哲学考试中,考生须在4小时内,选择一道题目作答。

  打分如‘摇奖’的哲学八股

法国人的哲学课:从小到大无处不在

  如果仅就考试内容而言,法国作文题当然要比中国作文更高大上。因为,中国作文题属于语文科目,仅考察语言写作能力。而法国高中的语文提前结课,毕业会考的作文题属于哲学科目,除了写作,还要考哲学功底。

哲学是法国文化传统中的重要组成部分。哲学教育的重要目标是培养具有思辨能力的共和国公民,避免公民在参与公共事务时,停留在简单的喜恶直觉上,而是能够思考政策的合理性、评估政策的得失。

  高考考哲学,是法国教育的一大特色。很多国家都在高中开设哲学课程,但把哲学设为大部分学生必修、且分值比例如此巨大的科目,全世界仅法国一家。

虽然正规的哲学课是从高中开始,但法国孩子从幼儿园起便接受哲学浸润。在4岁孩子的刊物中,思辨专栏频繁出现。家长手册要求,孩子应该学习“观察,询问,让他的问题越来越合理,学习接纳别人的观点,初尝推理论证”法国小学的教学大纲规定应当:“培养小学生的道德观念,对真理和信仰的理智追求,自律性和责任感。培养其崇尚自由、平等、博爱的精神”

  法国有三种不同类型的高中,其中以升学为目标的普通高中和提供职业教育的技术高中,会考都必考哲学。2015 年,总计 71.1% 的高考生要接受哲学考试的洗礼。

(原标题:法国高考 哲学“首秀”聚焦“真理”与“不公”:“未经思考的人生是不值得过的”)

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  ▍法国高中的分类与分科。除上述两类高中,职业高中也是立足于职业教育。

  文科生自然无需多说,连普通高中的理科生也无法幸免。他们的哲学课分值高于所有的理科选修课。

  每年高中毕业会考,数十万考生都要在四个小时里奋笔疾书,回答‘劳动的价值’‘权利和利益的关系’,甚至‘我是谁’这种宏大而终极的哲学命题。

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  这种考试有多难?

  如果以分数记,的确很难。满分 20 的考试,19、20 分几乎不可能拿到,达到 12 分的及格线就已算高分。多数学生即便通过会考,考上大学,哲学考试的单科成绩仍是不及格。

  但另一方面,其答题方法又非常老套,和 GRE 作文乃至古代八股文没什么两样:先要解释并深化命题,然后引用著名哲学家观点从正反两面加以阐述,结尾再拔高一个八度。

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  ▍高考哲学评卷人 Jean-Jacques Guichard 老师在《世界报》上提出应考建议

  如此答题,自然难免套路丛生。由于一定要批判著名哲学家,‘什么都反对’的尼采成了争相引用的对象。柏拉图(Platon)的被引率也很高,或许仅仅是因为名字好拼。

  虽然八股研究已经相当成熟,哲学考试的表现依然不尽如人意。满分 20 的考试,平均分往往在 10 分左右徘徊。但更糟糕的是,考试分数无统一标准,高度依赖阅卷人的主观评定。

  社交网络上,有考生如此自道:‘我对哲学毫无兴趣,只上过一节课,甚至没有看懂考题……我在两张试卷上写满蠢话和陈词滥调,然后拿了平均分:11/20。’

  由于得分不知道是靠个人奋斗还是靠历史行程,多数考生对哲学复习直接弃疗:

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  2010 年高考后,法国最大的教育刊物《学生杂志》(L‘Etudiant)把同一篇作文交给 10 名哲学教授打分,结果分数跨度之大令人震惊。《学生杂志》将作文打分戏称为‘摇奖’,引起全国舆论风暴。

  难度极高、标准不清,却没什么实际应用价值。连许多法国人自己都不明白,‘我们为什么要考哲学’?

  启蒙运动的遗产

  事实上,高中会考的哲学考试,不过是整个法国教育制度极端重视抽象理论、轻视实用技能的缩影。他们的信条是,‘越是涉及抽象高深的理论知识,越能够测定高品质的才能’。

  而这种理念,根植于法兰西共和国的血脉之中。它们共同源于 18 世纪的启蒙运动和法国大革命。

  启蒙运动是现代法国的起点,不仅为法国带来了整整一代哲学家、思想家,普及了自由平等的理念,而且还树立了一道求知的纲领:崇尚理性。

  贵族沙龙里的哲学和数学,正是在这一时期作为‘纯粹理性’的象征,获得了至高的学科地位。一切实用性知识皆屈居其下。

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  ▍启蒙时代画作《哲学家的晚餐》,两百年后困扰了无数程序员

  在这种观念的引导下,大革命后的国民制宪议会制定了一套人人平等的教育标准,其中,‘学哲学’首次成了法国人民的基本权利。

  全民学哲学的理想,最终由拿破仑变为现实。他将中学教育纳入国民教育体系,教师成为国家公务员,而哲学,作为当时观念中最重要的基础学科,成为 12 岁以上的男孩们的必修课程,也是中学会考的第一科。

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  ▍拿破仑年轻时亦热爱哲学写作。1791 年,拿破仑参加里昂学院有奖征文:‘什么样的真谛和情感对学会幸福最重要?’结果被批得体无完肤:‘架构混乱,过分杂糅,毫无条理,书写过于潦草,没法吸引读者的注意。’

  其后的两百年间,法国政体一变再变,哲学教育的地位却日益巩固,正是因为全民学哲学是启蒙思想对教育的核心主张,而启蒙价值始终被法国奉为立国基础。

  不过,两百年前再先进的文化观念,在今天看来都早已过时。

  十九世纪以来,随着人类知识的爆炸式增长,启蒙运动提倡的‘哲学’已丧失了统摄知识的能力。科学技术、社会科学、商业管理等成为显学,所有学科都在努力让自己更加‘有用’。

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