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嘉应学院关于广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人中心2019年度研究课题招标的通告
撰稿人:   审核人:范远波   时间:2019-09-20   点击数:

各有关单位:

广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人中心于2014年获批为广东省首批省级协同育人中心。本中心旨在联合市、县教育行政部门和相关中小学校,协同育人。在协同育人过程中,突出教师教育特色,不断创新协同体制机制,开展与深化协同研究,将广东客家地区教师教育的优质育人资源大规模引入人才培养的全过程,以高水平高质量师范生培养为中心点,以高层次高规格在职教师培训为着力点,积极探索教师教育培养人才的新模式,进一步提升师范生的实践能力与在职教师的理论水平,进而带动和促进广东客家地区教师教育理论与实践的共同发展,培育广东客家地区教师教育学科领域的科研与教学相结合的团队,提高广东客家地区基础教育水平和人才培养的整体质量。

鉴于此,为了进一步发挥高校和中小学校的理论研究力量,培养一支高素质理论研究队伍,产生一批理论研究成果,为高质量的师资培养打下坚实的理论基础,去年本中心进行了第二次课题招标工作,确立了26个项目资助课题,取得了良好成效。为了进一步做好这项工作,产出更多、更好成果,今年继续面向社会公开招标。现就有关事项公告如下:

1、本次共设立研究课题数量为20项左右,具体数量根据实际申报情况来定。其中,重点攻关项目1项,重点课题4项,一般课题15项。重点攻关项目拟解决基础教育区域发展所面临的普遍性难点问题,重点课题拟解决当前基础教育发展中面临的重要问题,一般课题拟对基础教育实践中的具体问题进行探讨和分析。重点攻关项目资助额度为3万元,每项重点课题的资助额度为1万元,一般课题的资助额度为5千元。

2、本次招标不确定选题范围,可自拟选题。选题要重点围绕协同育人的相关问题或当前中小学教育中的热点、难点问题进行研究。

3、已获得市厅级以上课题的负责人不得以相同课题再次申报本课题;获得本中心课题尚未结题的不能申报。

4、有意申请者,填写《嘉应学院“广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人中心”招标课题申请评审书》A表和B表。(见附件,可以下载)

5、重点攻关项目须在课题研究期间公开发表核心期刊论文至少2篇,或普通刊物论文4篇(不含作品)和1份研究报告(实验报告);每项重点课题主持人须在课题研究期间公开发表核心期刊论文至少1篇,或普通刊物论文1篇(不含作品)和1份研究报告(实验报告),或专著(教材)1部,或引导学生获得省级以上奖励和1份研究报告(实验报告);一般课题须发表普通期刊论文至少1篇和1份研究报告,或1份研究报告(实验报告)并引导学生获得市厅级以上奖励。凡公开发表的论文及正式出版的著作(或教材)均需主持人本人作为第一编辑或主编的成果,且与课题研究内容有相关性。

6、课题必须在合同签订后3年内完成,未如期完成者需要提交延期说明。至多延期半年。

7、本次所有课题面向广东省内客家地区高校和中小学校,欢迎有意者申报。

8、立项获批后,课题经费将拨到各立项单位。

有意参与本年度课题竞标者,请将按要求填好的《课题申请评审书》及WORD电子文件交嘉应学院“广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人中心”办公室(办公室设于嘉应学院教育科学学院),截止时间为2019年10月16日。其中A表交2份,B表交5份。

本中心将组织相关专家对提交的课题申请评审书进行评审,确定中标课题,届时在网上公布。

联系人:李老师,联系电话:2186566,13411208833。电子邮箱:kjdq@jyu.edu.cn

嘉应学院

二0一九年九月十六日


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  • 附件【A表.doc】已下载

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